做既要方法好，更要方向对的浙附德育
做既要方法好，
更要方向对的浙附德育
初冬的昆明，久违的艳阳普照着山川大地。11月10下午，昆明市教育科学院德育教研员金改平老师，在昆明浙附中学进行了德育培训，校领导和班主任等德育工作人员聆听了讲座。
金改平老师是全国知名的德育专家，他以“基于立德树人要求的教师职业角色”为题，结合自己多年从事的德育工作经历和全国知名学校的经验，提出教师角色定位的五点建议。一是导游角色，引领学生的人生之路；二是教练角色，训练学生提升能力；三是医生角色，科学诊疗，帮助孩子健康成长；四是营养师角色，给孩子提供优质的精神食粮；五是传道者角色，教会学生做人做事之道。
做为一所新创办的高起点学校，金老师希望浙附中学的教育，既要方法好，更要方向对。
“我所站立的地方，就是我的课堂，我怎么样，教育便怎么样，我是什么，教育便是什么，我有光明，学生便有希望”!讲座结束了，全体与会人员充满激情的朗诵声，在会议室久久回荡。
黄荣明总校长代表学校衷心感谢金老师的培训指导。他指出：习近平总书记在二十大报告中把教育、科研和人才提升到国家发展的战略高度，我们要像金老师讲的那样，扮演好老师的角色，完成好立德树人的光荣任务，努力好办人民满意的教育，努力实现办昆明标杆学校的目标。
（ 发布日期：2022-12-05 10:40 ）
